推荐我国著名儿童教育家陈鹤琴先生，早在40年代就提出“大自然是活教材”的主张：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材、活教师，我们应该向它请教，向它探讨。”
    家长有意识地领孩子观察大自然，不仅可以满足他们的好奇心，开阔他们的视野，还可以使孩子身心愉悦。那么，家长（教师）应如何指导孩子观察大自然呢？
    一、选择场景，设置提问，增强孩子观察的目的性。
    家长带孩子秋游的过程中，要选择一些富有季节性特征，体现大自然景观的典型场景提出问题，以便孩子有目的地进行观察。
    二、由远及近，点面结合，提高孩子的观察的整体性和准确性。